NAJVAŽNIJE VESTI :  
INFO
DA-ME
Verski kalendar
ort13. maj - Sveta mučenica Glikerija
catFilip Neri, Dizma, Zdenko
mus5. Redžeb 1433.
jew5. Sivan 5772.
Kursna lista
25. 05. 2012.
EUR
EUR
115.76
USD
USD
92.32
CHF
CHF
96.26
GBP
GBP
144.48
BAM
BAM
59.18

twitter follow us

Vest
Promenite veličinu slova:
Čitaj mi!

U saradnji sa FTN i firmom AlfaNum

Racionalizacija preti nacionalnim manjinama

05. maj 2009. | 14:21 | Izvor: Beta

SUBOTICA - Predstavnici nacionalnih manjina nisu dovoljno uključeni u racionalizaciju sistema osnovnog obrazovanja, ocenila je članica Izvršnog odbora Hrvatskog nacionalnog vijeća (HNV) zadužena za obrazovanje Stanislava Stantić-Prćić.

Ona je za program na hrvatskom jeziku Radio Subotice kazala da školstvu na manjinskim jezicima treba dati priliku da se izgradi i podržavati ga ne samo budžetski, već i preko međunarodnih fondova.

Stanislava Stantić Prćić je ocenila da bi najavljenu racionalizaciju trebalo obaviti, ali pažljivo, kako se time ne bi narušila demografska struktura grada.

"Smatramo da su i druge manjinske zajednice, i mađarska i nemačka, pa i hrvatska, trebale biti uključene u izradu tog projekta, kao i pedagozi i drugi stručnjaci", rekla je ona ističući da je uz materijalne trebalo sagledati sve aspekte i da bi se tako dobili drukčiji rezultati.

Kako je istakla, racionalizacijom nisu ugrožena manjinska prava, ali centralizacijom nastave bi to moglo da se dogodi jer bi roditelji u tom slučaju ređe upisivali decu u odeljenja na hrvatskom jeziku.

"Analiza efikasnosti osnovnog školstva u Subotici, koju je nedavno predstavila lokalna samouprava, nije usmerena protiv manjina, iako se to čini na prvi pogled", ocenio je koordinator pedagoško-psihološke službe u predškolskoj ustanovi Naša radost Dujo Runje.

Na projekat, kako je kazao, ne treba gledati izolovano, već kao na korak u nizu racionalizacije obrazovanja.

Prema njegovim rečima, racionalizacija, pre svega, predstavlja preraspodelu sredstava namenjenih obrazovanju i stvaranje kvalitetnije nastave, boljih uslova za boravak učenika u školi.

Stručni tim lokalne samouprave predvideo je da 25 učenika po odeljenju predstavlja optimalan broj, a neracionalnim će se smatrati odeljenja sa manjim brojim učenika kakvi su razredi u kojima se nastava odvija na jezicima nacionalnih zajednica.


podeli vest sa prijateljima:

Pošalji prijatelju na email